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典型文献
基于毒理基因组学章节探讨毒理学基础教学改革
文献摘要:
毒理基因组学是毒理学基础课程的核心章节,亦是本课程的教学难点,其主要教学任务是使学生掌握毒理基因组学的基本原理、任务和目标,熟悉毒理基因组学的研究技术平台和方法,对于培养优秀的毒理学专业人才至关重要.随着多组学和生物信息学的快速发展,传统的教学内容和方法已经无法适应时代对于预防医学专业学生系统毒理学思维的需求.为了使预防医学专业学生能够紧跟毒理学高新技术和方法的发展,应坚持贯彻以学生为中心的教学改革理念,结合多种形式的线上线下教学方法,丰富实验课程的教学内容,完善课程评价体系,培养学生的自主学习能力和科研思维,为我国培养优秀的毒理学专业人才提供理论和实践基础.因此,教研室对毒理基因组学章节的教学工作进行了针对性的改革和探索,并取得了显著的教学效果,以期为今后毒理学基础的教学改革工作提供依据.
文献关键词:
毒理学基础;毒理基因组学;教学改革;医学教育;探索;预防医学
作者姓名:
李家男;毕皓然
作者机构:
徐州医科大学公共卫生学院劳动与环境卫生学教研室,江苏徐州 221004;徐州医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室,江苏徐州 221004
引用格式:
[1]李家男;毕皓然-.基于毒理基因组学章节探讨毒理学基础教学改革)[J].中国继续医学教育,2022(22):34-38
A类:
B类:
毒理基因组学,章节,毒理学基础,基础教学改革,基础课程,教学难点,教学任务,研究技术,技术平台,多组学,内容和方法,预防医学专业,医学专业学生,够紧,以学生为中心,教学改革理念,多种形式,线上线下教学,富实,实验课程,课程评价体系,自主学习能力,科研思维,实践基础,教研室,教学工作,教学改革工作,医学教育
AB值:
0.241266
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