典型文献
麻醉解剖学混合式教学实践中的课程思政建设
文献摘要：
麻醉解剖学是麻醉学专业的基础课程,是联系基础理论与临床实践的桥梁.在教学实践过程中既能传授理论知识,同时又能塑造学生良好的思想品德和高尚的职业道德至关重要.麻醉解剖学课程蕴含众多思政元素,挖掘和利用这些元素,进行课程思政能够从多方面提高医学生的人文素养,对培养德才兼备的医务工作者意义重大.文章将探讨如何在麻醉解剖学混合式教学过程中有机融入课程思政建设.笔者依托中国大学大型开放式网络课程平台(massive open online courses,MOOC)进行线上教学,同时结合不同形式的线下教学手段进行课程思政,培养学生积极的人生观和正确的价值观,使学生在掌握专业知识的同时,拥有远大抱负、时代责任感和使命感.这种新型的教育模式能够帮助学生从知识技能和思想情感两方面理解医学内涵,提高学生的医学专业素质和思想政治水平.
文献关键词：
麻醉解剖学;混合式教学;课程思政;立德树人;MOOC;医学专业素质
中图分类号：
作者姓名：
王红军
作者机构：
徐州医科大学麻醉学院,江苏徐州 221000
文献出处：
引用格式：
[1]王红军-.麻醉解剖学混合式教学实践中的课程思政建设)[J].中国继续医学教育,2022(20):53-56
A类：
麻醉解剖学,医学专业素质
B类：
混合式教学实践,麻醉学专业,基础课程,授理,思想品德,高尚,职业道德,高医,医学生,人文素养,德才兼备,医务工作者,有机融入,融入课程,中国大学,大型开放式网络课程,网络课程平台,massive,open,online,courses,MOOC,线上教学,线下教学,教学手段,人生观,远大抱负,时代责任,使命感,知识技能,思想情感
AB值：
0.275157
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