典型文献
基于MOOC的《中医药临床试验设计与统计》的教学实践
文献摘要：
MOOC课程的建设和应用,给当今大学教育中教与学的模式都带来了不小的影响.文章简明梳理了MOOC的发展历程、传统教学模式的不足和MOOC教学的优势,并以南京中医药大学MOOC课程《中医药临床试验设计与统计》的教学实践为例,重点阐述该课程MOOC制作的条件、主要内容、教学安排、教学实例和课程考核等内容,并对该课程MOOC的建设和应用心得进行总结,以推动教学模式的探索与改革,提高学生的学习效率,提升教师的教学能力.
文献关键词：
慕课;中医药;临床试验设计与统计;教学实践;在线教学;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
史丽萍;刘芳;王晓骁;王威;张农山;闵文;邹冲
作者机构：
南京中医药大学附属医院 GCP 中心,江苏南京210029;南京中医药大学第一临床医学院,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]史丽萍;刘芳;王晓骁;王威;张农山;闵文;邹冲-.基于MOOC的《中医药临床试验设计与统计》的教学实践)[J].中国继续医学教育,2022(19):13-16
A类：
临床试验设计与统计
B类：
MOOC,中医药临床试验,大学教育,中教,教与学,简明,传统教学模式,南京中医药大学,教学安排,教学实例,课程考核,心得,学习效率,教学能力,慕课,在线教学
AB值：
0.255235
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