典型文献
金课视域下"三微"模式在护士长科研能力训练中的应用
文献摘要：
目的 评价在金课视域下"三微"科研训练模式在护士长科研能力训练中的应用效果.方法 2020年1—6月,选取长沙市某三级综合医院42名护士长为研究对象,采用基于微课题-微科研小组-微研究的"三微"训练模式,利用线上线下相结合的混合模式,分别展开护理科研培训与实践.结果 培训后42名护士长的科研能力、科研自我效能感得分、内在科研动机均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 金课视域下"三微"混合式科研训练模式能有效提高护士长科研能力和自我效能感、促进内在科研动机.
文献关键词：
"三微"模式;护士长;科研;混合式教学;自我效能感;科研动机
中图分类号：
作者姓名：
谭创;舒玲;龚波;吴传芳;杨东华;丁琼
作者机构：
南华大学附属长沙中心医院护理部,湖南 长沙 410006;南华大学附属长沙中心医院耳鼻喉头颈外科,湖南 长沙 410006
文献出处：
引用格式：
[1]谭创;舒玲;龚波;吴传芳;杨东华;丁琼-.金课视域下"三微"模式在护士长科研能力训练中的应用)[J].中国继续医学教育,2022(16):117-121
A类：
B类：
金课,护士长,科研能力训练,科研训练模式,长沙市,三级综合医院,名护,微课题,线上线下相结合,混合模式,护理科研,科研培训,科研自我效能感,科研动机
AB值：
0.235246
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
