典型文献
具有生物信息学特色的骨科学研究生教育实践及探索
文献摘要：
随着生物信息学技术的发展,使得从生物信息大数据入手分析筛选差异性基因,寻找疾病病因、发病机制及治疗靶点成为了可能.建立具有生物信息学特色的骨科学研究生教育培养体系,能够培养研究生形成跨学科、多角度考虑问题的思维方式,弥补了传统医学教育模式下专业知识陈旧和教学方式单一的不足.新的教学模式对新时代医学研究生和教师都提出了新要求,充满了未知与挑战.文章旨在探索在医学生物信息大数据背景下,构建提高骨科学研究生临床诊疗能力的教学新模式,培养能够从多层面、多角度的思维方式中发现、分析和解决临床科学问题的研究生,提高其专业诊疗水平,成为符合现代化医学教育的创新型人才.
文献关键词：
骨科学;生物信息学;研究生;医学教育;现代医学;参与式教学;形成性评价
中图分类号：
作者姓名：
王毅;王建平;蔡林;李景峰
作者机构：
武汉大学中南医院脊柱与骨肿瘤科,湖北 武汉 430071
文献出处：
引用格式：
[1]王毅;王建平;蔡林;李景峰-.具有生物信息学特色的骨科学研究生教育实践及探索)[J].中国继续医学教育,2022(13):5-8
A类：
B类：
骨科学,生物信息学技术,信息大数据,治疗靶点,研究生教育培养,培养研究生,传统医学教育,医学教育模式,医学研究生,医学生,大数据背景下,临床诊疗,诊疗能力,教学新模式,多层面,科学问题,创新型人才,现代医学,参与式教学,形成性评价
AB值：
0.27064
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
