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在《初中信息科技》教学中培养高阶思维的研究
文献摘要：
在信息化时代,对于做好《初中信息科技》课程教学,提高学生信息素养,培养学生高阶思维,促进学生在信息化社会具备较强的社会适应能力等方面具有重要意义.文章根据当前我国《初中信息科技》课程教学中高阶思维的现状,分析原因并提出相应的对策,从而优化《初中信息科技》课程教学效果,提高教学质量,达成教学目标.
文献关键词：
信息化;初中信息科技;高阶思维
中图分类号：
作者姓名：
黄文慧;刘学敏
作者机构：
佳木斯大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄文慧;刘学敏-.在《初中信息科技》教学中培养高阶思维的研究)[J].中国新通信,2022(22):115-117
A类：
B类：
初中信息科技,信息化时代,学生信息素养,学生高阶思维,信息化社会,社会适应能力,分析原因,提高教学质量,成教
AB值：
0.16736
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