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混合教学模式在大学《计算机基础》教学中的探索与实践研究
文献摘要：
在我国信息化快速发展的背景下,每个人都应该熟练掌握计算机的基础知识并且合理利用.但是部分大学在计算机教学中依然采取传统的教学模式,将理论知识生硬地灌输给学生,忽视对学生的实践引领.通过OBE混合教学模式在大学计算机基础教学中的应用,能够形成"以结果为导向、以学生为本、以培养为目的"的教学模式,改善课堂教学效果,满足新形势下培养综合人才的需求.本文对混合教学模式在大学《计算机基础》教学中的探索与实践进行分析,构建线上自主学习、线下翻转课堂,充分调动学生的主动性和积极性.
文献关键词：
混合教学模式;大学计算机基础;教学探索;实践
中图分类号：
作者姓名：
李浩
作者机构：
河南工程学院计算机学院
文献出处：
引用格式：
[1]李浩-.混合教学模式在大学《计算机基础》教学中的探索与实践研究)[J].中国新通信,2022(21):137-139
A类：
B类：
混合教学模式,国信,熟练掌握,基础知识,计算机教学,生硬,硬地,灌输,输给,实践引领,OBE,大学计算机基础,计算机基础教学,以学生为本,课堂教学效果,线上自主学习,线下翻转课堂,充分调动,教学探索
AB值：
0.324562
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