典型文献
基于BOPPPS的《软件工程》课程教学设计的研究
文献摘要：
针对传统《软件工程》教学设计的缺陷,以软件危机这一模块为研究对象,将BOPPPS模型融入教学设计当中,结合学生的学习特点,根据BOPPPS理念设计每个教学环节,总结软件工程课程教学方法和具体的实践操作,以提高学生的学习自主性为目的,发挥最优的课堂效率.根据教学效果可知,BOPPPS模型的建立对提升软件工程课程教学效果有着明显的帮助,可为高校培养应用型人才提供参考.
文献关键词：
BOPPPS;软件工程;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
熊琦
作者机构：
广州华立学院
文献出处：
引用格式：
[1]熊琦-.基于BOPPPS的《软件工程》课程教学设计的研究)[J].中国新通信,2022(21):122-124
A类：
B类：
BOPPPS,课程教学设计,融入教学,学习特点,教学环节,软件工程课程,实践操作,学习自主性,课堂效率,高校培养,培养应用,应用型人才
AB值：
0.30678
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