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"互联网+"背景下电子信息类专业技术教学模式分析
文献摘要：
网络时代到来,人工智能技术、工业互联网技术在电子信息类专业技术教学中得到了广泛应用,能够支持无线电通信和自动化控制等专业实践设计,互联网已经成为社会发展的基础设施,教师要结合实际教学经验,合理运用"互联网+"教学辅助工具,培养出社会发展所需要的创新型、技能型人才.本文结合电子信息类专业技术教学目标和定位,了解"互联网+"下电子信息类专业技术教学现状,分析"互联网+"下电子信息类专业技术教学改革.有助于发挥学生的教学主体作用,将课内外教学资源进行有效结合,全面提高学生的职业素养,促进电子信息类专业教学改革.
文献关键词：
"互联网+";电子信息类专业技术;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
肖文淇
作者机构：
吉林建筑科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]肖文淇-."互联网+"背景下电子信息类专业技术教学模式分析)[J].中国新通信,2022(14):133-135
A类：
电子信息类专业技术
B类：
技术教学,教学模式分析,网络时代,工业互联网,无线电通信,自动化控制,专业实践,实践设计,教学经验,合理运用,教学辅助工具,技能型人才,教学现状,教学主体,主体作用,课内外,外教,有效结合,职业素养,专业教学改革
AB值：
0.167491
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