典型文献
园林规划设计课程中融入课程思政的教学研究
文献摘要：
通过将课程思政理念融入园林规划设计课程当中,实现课程教学与思想政治教育的协同开展,对于落实立德树人的根本任务、促进学生的全面成长、实现全过程全方位育人具有重要的意义.本文通过简要阐述课程思政融入园林规划设计课程的重要意义,探索研究专业知识和思政元素在教学中有效整合的途径和方法,合理设计教学方案、提炼园林规划设计知识中包含的文化元素和价值元素以及提升教师思政意识等,为专业课课程思政的实施与发展提供参考.
文献关键词：
课程思政;园林规划设计;课程教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
徐爱霞
作者机构：
兰州现代职业学院,甘肃兰州730314
文献出处：
引用格式：
[1]徐爱霞-.园林规划设计课程中融入课程思政的教学研究)[J].农业科技与信息,2022(16):125-128
A类：
B类：
园林规划设计,设计课程,融入课程,课程思政理念,程全方位,全方位育人,课程思政融入,探索研究,有效整合,途径和方法,合理设计,设计教学,教学方案,设计知识,文化元素,元素和,教师思政,思政意识,专业课课程思政,教学策略
AB值：
0.243592
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