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高校思想政治教育中有效运用心理引导因素的措施研究
文献摘要：
在新的时代背景下,面对当代学生个性化发展的现实,教育领域越来越重视学生知识水平、素养、能力的协同发展.高校思政教育作为人才培养的主要手段,积极利用心理引导来解决学生心理问题,可使学生建立起更好的心理屏障,自觉抵制负面信息的影响,促使学生走出误区,辩证的看待社会和问题,并产生正确的认知,实现自身健康的发展.对此,本文分析心理引导因素与思政教育之间的关系,并探索在思政工作中发挥心理因素积极作用的对策,以期提升思政教育的实效性,为学生综合素养的全面发展提供坚实的基础.
文献关键词：
高等院校;思政教育;心里引导因素
中图分类号：
作者姓名：
陈新
作者机构：
郑州旅游职业学院 450000
文献出处：
引用格式：
[1]陈新-.高校思想政治教育中有效运用心理引导因素的措施研究)[J].知识经济,2022(18):109-111
A类：
心里引导因素
B类：
高校思想政治教育,有效运用,心理引导,措施研究,学生个性,个性化发展,视学,学生知识,知识水平,高校思政教育,学生心理问题,抵制,负面信息,走出误区,思政工作,心理因素,学生综合素养
AB值：
0.265356
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