典型文献
提高郊县地区中小学信息科技课程核心素养研究
文献摘要：
在社会飞速发展的时代,信息科技课程已经成为一个非常重要的学科.大数据、人工智能等一些现代化信息技术不断地融入我们的生活.随着我国教育改革的不断深入,学科核心素养成为当前教育改革的重点,我们的信息科技课程目标与教学也应该与时俱进,科学有效地培养学生的信息技术核心素养.在中小学阶段,学校应根据学生的实际情况做好信息科技课程的教学,从而实现培养学生信息科技课程核心素养的教学目标.
文献关键词：
信息科技课程;核心素养;课程
中图分类号：
作者姓名：
田羚钰
作者机构：
西华师范大学 教育学院,四川 南充 637000
文献出处：
引用格式：
[1]田羚钰-.提高郊县地区中小学信息科技课程核心素养研究)[J].文教资料,2022(23):125-128
A类：
B类：
郊县,县地区,小学信息科技,信息科技课程,课程核心素养,素养研究,现代化信息技术,学科核心素养,课程目标,信息技术核心素养,中小学阶段,学生信息
AB值：
0.244415
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