典型文献
小学生作业长效减负的"四维观照"
文献摘要：
"双减"政策的长效实施,对小学生作业的设计、实施、评价、管理等提出了持续改进的要求,将作业的长效育人功能提到了新的高度.结合K12民办学校的特点,从学校实际情况出发,分析学生作业减负的本质问题,以时段观照定位作业训练目的,以分量观照平衡各学科作业量,以类型观照聚焦学科核心能力,以评价观照健全作业反馈机制,以"四维观照"的思路和方法积极探索系统、规范的作业设计与使用策略,优化长效育人的教育生态,改变家庭育人氛围,促进学生身心健康成长.
文献关键词：
长效育人;"双减";作业减负;时段观照;分量观照;类型观照;评价观照
中图分类号：
作者姓名：
杨蓉
作者机构：
成都市郫都区嘉祥外国语学校,成都 611730
文献出处：
引用格式：
[1]杨蓉-.小学生作业长效减负的"四维观照")[J].教育科学论坛,2022(31):14-16
A类：
时段观照,分量观照,类型观照,评价观照
B类：
小学生,学生作业,四维,双减,长效实施,持续改进,长效育人,育人功能,K12,民办学校,作业减负,质问,各学科,学科作业,作业量,学科核心能力,作业反馈,反馈机制,思路和方法,索系,作业设计,设计与使用,使用策略,人的教育,教育生态,学生身心健康,健康成长
AB值：
0.337051
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
