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新时代"劳动观"视域下高职院校劳动教育创新路径研究——以"高职学生劳动教育"课程为例
文献摘要：
党的十八大以来,习近平总书记多次论述劳动,强调劳动的重要作用,要求各级各类学校加强劳动教育,让青年学生热爱劳动、崇尚劳动,用劳动创造美好生活,形成新时代的劳动观.在新时代劳动观视域下,采用"一条主线、两个课堂、三种类型、四个专题、五育融合"劳动课程教学模式,创新高职院校劳动教育实施路径,有利于更好地推动现代职业教育高质量发展,让职业教育"有学头、有盼头、有奔头".
文献关键词：
新时代劳动观;劳动教育;高职院校;创新路径
中图分类号：
作者姓名：
李娅婷
作者机构：
重庆商务职业学院,重庆 400030
文献出处：
引用格式：
[1]李娅婷-.新时代"劳动观"视域下高职院校劳动教育创新路径研究——以"高职学生劳动教育"课程为例)[J].教育科学论坛,2022(18):53-56
A类：
B类：
高职院校劳动教育,教育创新路径,创新路径研究,高职学生,青年学生,生热,热爱劳动,崇尚,劳动创造,创造美,新时代劳动观,两个课堂,三种类型,五育融合,劳动课程,课程教学模式,新高职,现代职业教育,职业教育高质量发展,盼头,奔头
AB值：
0.316573
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