典型文献
职业教育的补充"元":德国跨企业培训中心本土化路径探析
文献摘要：
相较于功能单薄的校内实训基地,公共实训基地在搭建校企合作机制、整合教育资源、提升技术技能人才培养质量方面拥有更大的优势.为顺应我国实训基地的公共化、区域化、综合化趋势,引入德国跨企业培训中心作为我国公共实训基地可供借鉴的建设模式,从利益相关者角色分异、管理机制、培训流程三个方面建构符合我国社会情境和产业发展的公共实训基地,同时作为我国职业教育补充"元",改变我国职业教育长期以来的单"元"运行处境.
文献关键词：
德国跨企业培训中心;公共实训基地;本土化;双元制;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
李慧
作者机构：
成都工业职业技术学院,成都 610100
文献出处：
引用格式：
[1]李慧-.职业教育的补充"元":德国跨企业培训中心本土化路径探析)[J].教育科学论坛,2022(18):34-39
A类：
德国跨企业培训中心
B类：
本土化路径,单薄,校内实训基地,公共实训基地,建校,校企合作,合作机制,整合教育,提升技术,技术技能人才培养,公共化,区域化,综合化,建设模式,利益相关者,社会情境,教育长,处境,双元制
AB值：
0.217074
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