典型文献
深度学习视域下作业设计模型的构建与实施——以高中语文写作作业设计为例
文献摘要：
强化学校教育主阵地作用,切实提高课堂教学质量,是深化教育教学改革的主要内容之一.作业设计作为课堂教学中必备的环节,决定了学生学科知识的掌握、学习力的提升和核心素养的发展.在深度学习理论的指导下,着力研究深度学习与作业设计之间的融合关系,构建指向学生素养的"作业设计"模型;基于模型,以高中语文写作作业设计为例进行实践探索,重在提高学生的思维力,培养创新意识和塑造优秀品质,落实立德树人的根本任务.
文献关键词：
深度学习;作业设计;模型构建;写作作业
中图分类号：
作者姓名：
王蓝艺
作者机构：
四川省新津中学,成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]王蓝艺-.深度学习视域下作业设计模型的构建与实施——以高中语文写作作业设计为例)[J].教育科学论坛,2022(14):36-39
A类：
B类：
深度学习视域,下作,设计模型,构建与实施,高中语文写作,写作作业设计,学校教育,主阵地,课堂教学质量,教育教学改革,学科知识,学习力,核心素养,深度学习理论,研究深度,融合关系,学生素养,基于模型,思维力,培养创新,创新意识,优秀品质
AB值：
0.328715
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