典型文献
运用思维导图提高小学生写作能力的探索
文献摘要：
思维导图是以符号、颜色、词汇、线条、图形等建构的知识可视化的语义结构网络,通过绘图的方式围绕中心主题,有层次、有组织、有关联地记录思考过程.作为一种学习工具,思维导图广泛应用于小学语文写作教学中,其核心功能是搭建学习支架,在学生写作构思的过程中提供帮助:汇聚写作素材、明晰写作思路、搭建表达平台、修改完善内容,从而促进小学生写作思维的发展,提高写作能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张淑杰
作者机构：
大连市旅顺口区龙头中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张淑杰-.运用思维导图提高小学生写作能力的探索)[J].辽宁教育,2022(19):56-58
A类：
B类：
思维导图,高小,小学生,学生写作,写作能力,线条,知识可视化,语义结构,绘图,中心主题,有组织,地记,考过,学习工具,小学语文写作教学,核心功能,学习支架,构思,写作素材,写作思路,建表,写作思维
AB值：
0.444652
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