典型文献
构建"问、思、议、用"四元素课堂教学模式
文献摘要：
在"四元五环"课堂模式中,教师要以"问、思、议、用"四元素(精问、思考、互动、运用),结合情境创设,践行"创设情境,提出问题—小组交流,分析问题—指名汇报,解答问题—引导质疑,再提问题—实际应用,深化问题"五个教学环节.通过引导学生自主学习、合作交流、主动探究、深度体验,给学生提供自主探究学习的平台,提高其学习能力和数学素养.
文献关键词：
"四元五环"课堂模式;学习能力;数学素养
中图分类号：
作者姓名：
陈华忠
作者机构：
福建省福清市教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈华忠-.构建"问、思、议、用"四元素课堂教学模式)[J].辽宁教育,2022(19):42-45
A类：
B类：
课堂教学模式,四元五环,课堂模式,情境创设,创设情境,提出问题,分析问题,指名,汇报,解答,答问,提问题,教学环节,学生自主学习,合作交流,主动探究,深度体验,自主探究,探究学习,数学素养
AB值：
0.455305
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