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基于新课标的教师备课策略——以北师大版数学教材四年级上册"乘法分配律"为例
文献摘要：
随着《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称"新课标")的颁布,如何让其理念落地成为每一位教师需要深度思考的问题.这需要教师在认真研读新课标的基础上审视教材,把其的新理念融入教学设计,进而提升学生核心素养.备课在落实新课标理念中起着至关重要的作用.在备课时,教师需要从教学目标、教学内容、教学活动和教学评价四个方面落实新课标的要求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吕振华
作者机构：
丹东市金汤小学
文献出处：
引用格式：
[1]吕振华-.基于新课标的教师备课策略——以北师大版数学教材四年级上册"乘法分配律"为例)[J].辽宁教育,2022(19):13-17
A类：
B类：
备课策略,北师大版,数学教材,四年级,上册,乘法分配律,义务教育数学课程标准,每一位,深度思考,研读,融入教学,学生核心素养,新课标理念,课时
AB值：
0.254894
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