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依托劳动课程任务群 提升学生劳动素养——基于《义务教育劳动课程标准(2022年版)》
文献摘要：
提升劳动素养是劳动教育的核心任务.劳动素养即学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力,包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等.劳动课程任务群是提升学生劳动素养的重要载体,劳动课程之"新"在于内容要求具有全面性和综合性,素养表现具有有序进阶性,活动建议具有可操作性.学生劳动素养提升需要协同与创新,即家庭协同与社会协同,依托任务群创新.
文献关键词：
劳动素养;劳动课程;任务群
中图分类号：
作者姓名：
周爽
作者机构：
沈阳师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]周爽-.依托劳动课程任务群 提升学生劳动素养——基于《义务教育劳动课程标准(2022年版)》)[J].辽宁教育,2022(17):31-34
A类：
B类：
课程任务,任务群,劳动素养,义务教育,劳动课程标准,劳动教育,核心任务,劳动实践,终身发展,正确价值观,必备品格,关键能力,劳动观念,劳动能力,劳动习惯,劳动精神,内容要求,素养表现,进阶性,活动建议,素养提升,社会协同
AB值：
0.34492
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