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图式理论在大学英语听力教学中的应用研究——以《商务英语视听说》为例
文献摘要：
图式理论在英语听力教学中的应用引起了专家和英语教师们的广泛关注.文章首先简单介绍了听力理解能力和图式理论,然后以《商务英语视听说教程》作为教学实例,阐释如何在大学英语听力教学中应用图式理论帮助学生全面提高听力理解能力,旨在探讨更加高效的听力教学模式.
文献关键词：
听力教学;图式理论;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
汪昕
作者机构：
武汉纺织大学外经贸学院,湖北 武汉 430202
文献出处：
引用格式：
[1]汪昕-.图式理论在大学英语听力教学中的应用研究——以《商务英语视听说》为例)[J].现代英语,2022(22):47-50
A类：
B类：
图式理论,大学英语听力教学,商务英语,英语视听说,英语教师,听力理解能力,说教,教程,教学实例
AB值：
0.146506
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