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STEAM教育理念下商务英语专业双师型教学模式研究
文献摘要：
STEAM教育理念是应现代科技发展和新时代对人才提出的新要求而生,具有跨学科和融合性的特点.基于此,文章从课程体系建构、双师型师资队伍建设、教学内容与方法改革和新型评价机制应用几个方面进行探索,提出了新时期商务英语专业的双师型教学模式,为提高商务英语专业学生综合学科素养、培育思辨和创新能力、养成独立思考和终身学习习惯提供新的方法与途径.
文献关键词：
双师型教师;STEAM教育;商务英语;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
邵谧;王燕
作者机构：
重庆文理学院,重庆 402160;重庆师范大学,重庆 401331
文献出处：
引用格式：
[1]邵谧;王燕-.STEAM教育理念下商务英语专业双师型教学模式研究)[J].现代英语,2022(15):33-36
A类：
B类：
STEAM,双师型教学,教学模式研究,现代科技,融合性,课程体系建构,双师型师资,师资队伍建设,教学内容与方法,方法改革,商务英语专业学生,学科素养,独立思考,终身学习,学习习惯,方法与途径,双师型教师
AB值：
0.293542
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