典型文献
通过以评促学引领大学英语评估改革
文献摘要：
本项改革计划的目的是描述实用程序,将引导评估变化的基本逻辑模型与文本组合方法相结合,作为学习策略的替代性评估,将CET与日常的过程性评估实践联系起来.该改革计划使用以学生作品为中心的文本组合方法来培养学生的可持续学习能力和批判性思维,以期在评估改革的过程中培养他们成为能够自我调节进度的学习者.
文献关键词：
英语测评改革;以评促学;文本组合
中图分类号：
作者姓名：
武小青
作者机构：
内蒙古科技大学外国语学院,内蒙古 包头 014010
文献出处：
引用格式：
[1]武小青-.通过以评促学引领大学英语评估改革)[J].现代英语,2022(13):114-118
A类：
实用程序,英语测评改革
B类：
以评促学,大学英语,评估改革,本项,基本逻辑,逻辑模型,文本组合,组合方法,学习策略,替代性,CET,过程性,可持续学习,批判性思维,自我调节
AB值：
0.355816
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