典型文献
STEAM教育理念下高中物理校本课程研究
文献摘要：
在新课程下,如何构建助力学生学科核心素养养成的精品课程是当下各门课程教学的根本任务之一,创新运用校本课程建设理念,有效融合先进教育理念显得尤为重要.本文立足高中物理校本课程开发视角,对STEAM教育理念的内涵及融合策略进行了重点研究,以期助力高中物理校本课程顺利构建.
文献关键词：
高中物理;STEAM教育理念;校本课程;开发策略
中图分类号：
作者姓名：
李晓雪
作者机构：
江苏省淮安市洪泽湖高级中学 223100
文献出处：
引用格式：
[1]李晓雪-.STEAM教育理念下高中物理校本课程研究)[J].数理化解题研究,2022(33):89-91
A类：
B类：
STEAM,高中物理,课程研究,新课程,学科核心素养,素养养成,精品课程,各门,创新运用,校本课程建设,建设理念,有效融合,先进教育理念,校本课程开发,融合策略,开发策略
AB值：
0.30024
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