典型文献
思政元素融入中职数学课程的探究与实践
文献摘要：
在新时代以"立德"为根本的育人思想的浪潮下,融入思政元素的中职数学课程,以其独特的学科功能,对学生的全面发展产生重要影响.本文主要从培养学生的科学思想方法、爱国主义思想、价值观、道德情操、意志品质几个维度来探寻架设数学课程思政的方向,并从充分挖掘数学教材中的思政元素、充分发现课堂教学中的思政元素以及充分调动数学实践活动中的思政元素三个方面来探究创设数学课程思政的渠道,以期实现德育与智育的有机融合.
文献关键词：
课程思政;中职数学;融入
中图分类号：
作者姓名：
连佳
作者机构：
福建省福建经济学校 350003
文献出处：
引用格式：
[1]连佳-.思政元素融入中职数学课程的探究与实践)[J].数理化解题研究,2022(33):35-37
A类：
B类：
元素融入,中职数学,探究与实践,育人思想,科学思想方法,爱国主义思想,道德情操,意志品质,架设,数学课程思政,数学教材,发现课堂,充分调动,数学实践活动,智育
AB值：
0.276052
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