典型文献
核心素养培养背景下数学文化教学的构建研究
文献摘要：
为了将数学核心素养的培养融入教学,教师需要结合教学实际作出研究,想办法构建有效的数学教学.相关研究表明,数学文化的培养对学生核心素养的发展是较为有利的,通过数学文化的教学培养,教师可以帮助学生更好地认识数学及其应用价值.基于此,在教学实践中,教师需要联系教学实际,从数学文化的培养入手作出分析,构建有效的数学文化教学.
文献关键词：
高中数学;核心素养;数学文化;新高考
中图分类号：
作者姓名：
黄娟
作者机构：
江苏省扬州市江都区大桥高级中学 225200
文献出处：
引用格式：
[1]黄娟-.核心素养培养背景下数学文化教学的构建研究)[J].数理化解题研究,2022(33):32-34
A类：
B类：
核心素养培养,数学文化,文化教学,数学核心素养,融入教学,结合教学,教学实际,数学教学,学生核心素养,教学培养,识数,手作,高中数学,新高考
AB值：
0.306246
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
