典型文献
高中化学教学中高阶思维能力的教学模式建构
文献摘要：
课程标准针对核心素养落实提出具体要求,其中培养学生高阶思维能力就是重点内容之一,即要求学生运用化学反应原理理解、分析和解决实际问题,对此,从多方面分析构建高中化学高阶思维能力教学模式,望给予相关教育者提供参考.
文献关键词：
高阶思维能力;教学模式;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
苏丽敏
作者机构：
福建省永安市第一中学 366000
文献出处：
引用格式：
[1]苏丽敏-.高中化学教学中高阶思维能力的教学模式建构)[J].数理化解题研究,2022(30):128-130
A类：
B类：
高中化学教学,高阶思维能力,模式建构,课程标准,核心素养落实,具体要求,学生高阶思维,重点内容,即要,求学,化学反应原理,解决实际问题,能力教学,教育者
AB值：
0.311853
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