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问题导学法在初中数学教学中的应用
文献摘要：
数学教师向学生传授知识的同时,还需要着重培养学生的逻辑思维能力,通过引导学生,从而使得他们能够养成自主学习、善于思考以及总结的好习惯.如今,初中生在数学课堂上呈现出的现状是思考力度不足,而"问题导学法"可以很好地解决初中数学教师在上课过程中遇到的难点与不足.文章主要论述问题导学法在初中数学教学中的运用策略,即数学教师可以通过保持导入问题具有科学性以及针对性、设立情境导入问题、通过实践方式导入问题、课后练习中导入问题等方式应用问题导学法,从而使得教学质量以及教学效率不断提高.
文献关键词：
问题导学法;初中数学;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
史欣欣
作者机构：
山东省济南市天桥区宝华中学 250013
文献出处：
引用格式：
[1]史欣欣-.问题导学法在初中数学教学中的应用)[J].数理化解题研究,2022(29):26-28
A类：
B类：
问题导学法,初中数学教学,生传,重培养,逻辑思维能力,于思,好习惯,初中生,数学课堂,堂上,思考力,初中数学教师,上课,运用策略,情境导入,实践方式,课后练习,中导,应用问题,教学效率
AB值：
0.260286
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