典型文献
核心素养理念下高效课堂的构建策略——让有效问题引领课堂
文献摘要：
以培养核心素养为目标的课堂,需要具体的数学方法与思维来提供支撑,而通过有效问题来设计和驱动课堂教学,则是构建高效课堂的有效途径,引领学生开启思维,解决学生对知识的需求,让知识自主生成,让数学活动和数学素养进行相互转化,从而真正地发展学生的数学核心素养.
文献关键词：
核心素养;高效课堂;有效问题
中图分类号：
作者姓名：
李华
作者机构：
浙江省宁波市宁海黄坛中学 315600
文献出处：
引用格式：
[1]李华-.核心素养理念下高效课堂的构建策略——让有效问题引领课堂)[J].数理化解题研究,2022(23):23-25
A类：
B类：
核心素养理念,高效课堂,构建策略,有效问题,问题引领,数学方法,领学,启思,自主生成,数学活动,数学素养,相互转化,发展学生,数学核心素养
AB值：
0.429891
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