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基于混合式学习的高中物理实验教学概述
文献摘要：
物理是一门基于实验建立的科目,高中的物理课程教学比较紧张,如何能够开展更高效的课堂是教育工作者不断研究的课题.混合教学法将线上与线下教学相融合,结合二者的优势,这样能够在一定程度上帮助学生更好的学习物理.本文将围绕混合式学习在高中物理实验教学中的应用展开讨论,以供交流.
文献关键词：
混合式教学;高中物理;实验教学;探究
中图分类号：
作者姓名：
吴滨
作者机构：
北京市第一零一中学 100000
文献出处：
引用格式：
[1]吴滨-.基于混合式学习的高中物理实验教学概述)[J].数理化解题研究,2022(15):104-106
A类：
B类：
混合式学习,高中物理实验教学,科目,物理课程,较紧,教育工作者,混合教学法,线上与线下教学,教学相融,展开讨论
AB值：
0.223483
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