典型文献
高中生数学解题错误探析及改正探究
文献摘要：
新课改下实施素质教育,需要数学教师重视培养学生思维教育,尤其在数学课堂,也要培养学生解题能力,培养学生创造力和数学思维.若是学生解题出现错误概率大,则需要教师带领学生分析错误原因,合理使用错误习题帮助学生复习知识.教师也要根据学生学习情况,实施针对性讲解,培养高中生解题思维.本文主要阐述高中生数学解题错误内容和改正策略,仅供参考.
文献关键词：
高中生;数学;解题错误探析
中图分类号：
作者姓名：
孙石健
作者机构：
江苏省如皋市长江高级中学 226532
文献出处：
引用格式：
[1]孙石健-.高中生数学解题错误探析及改正探究)[J].数理化解题研究,2022(15):53-55
A类：
解题错误探析
B类：
高中生,数学解题,改正,新课改下,素质教育,要数,数学教师,学生思维,思维教育,数学课堂,解题能力,数学思维,若是,错误概率,领学,析错,错误原因,习题,学习情况,施针,解题思维,仅供参考
AB值：
0.350439
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