典型文献
从传统临床模式到广域临床模式:深圳市学校社会工作本土实践探究
文献摘要：
随着中国社会转型与市场经济的发展,农村剩余劳动力向城市流动和转移,深圳市学生数量大规模增长(据深圳市统计局发布的数据显示,2021年在校学生256.21万人,同比增长5.8％),其成长问题(如人际交往、性的诱惑、职业生涯发展、自我形象建立及社会责任感树立等)也呈现出复杂化、多元化.同时,伴随新冠肺炎疫情产生的次生伤害,学生心理能力趋于脆弱,引发了其心理障碍及偏差行为等.发展学校社会工作成为解决上述问题的重要选择.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李晓凤;关佩珍
作者机构：
深圳大学政府管理学院社会学系;深圳大学政府管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]李晓凤;关佩珍-.从传统临床模式到广域临床模式:深圳市学校社会工作本土实践探究)[J].中国社会工作,2022(34):23-25
A类：
B类：
广域,学校社会工作,本土实践,实践探究,社会转型,农村剩余劳动力,城市流,规模增长,统计局,在校学生,成长问题,人际交往,诱惑,职业生涯发展,自我形象,社会责任感,立等,学生心理,心理能力,心理障碍,偏差行为
AB值：
0.433505
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