典型文献
剪纸图饰文化在职教艺术实践中的美育探究
文献摘要：
艺术让生活更美好,杜甫曾有诗云"暖汤濯我足,翦纸招我魂".中华文化赋予剪纸独特的魅力,将其引入高职艺术教育,是传播文化的一种理想方式,可以引导学生掌握剪纸技能,激发创新思维,积累审美底蕴,提升学生的综合素质.如何提取我国非物质文化遗产——民间剪纸的特色,将手工艺引入课堂教学实践,展示剪纸简练、质朴的风格?窗花设计是学习吉祥图案隐喻的艺术语言,更是青年学生了解华夏民族长期形成的风俗习惯、传统节气等民俗规定的方式,使民族文化的地域特色在校园中流光溢彩.审美教育是感性与理性相统一的有效途径,剪纸图饰文化的审美趋向是学者的经验积累,孜孜不倦追求真善美的升华,协调感性和理性交融平衡的理想状态.
文献关键词：
美育;剪绘纳福;图饰工艺;创新观念
中图分类号：
作者姓名：
朱明
作者机构：
上海邦德职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]朱明-.剪纸图饰文化在职教艺术实践中的美育探究)[J].天工,2022(19):75-77
A类：
剪绘纳福,图饰工艺
B类：
职教,艺术实践,美育,杜甫,诗云,高职艺术教育,传播文化,剪纸技能,激发创新,创新思维,民间剪纸,手工艺,课堂教学实践,简练,质朴,窗花,吉祥图案,艺术语言,青年学生,华夏民族,族长,风俗习惯,节气,地域特色,园中,中流,流光溢彩,审美教育,感性与理性,审美趋向,经验积累,孜孜不倦,求真,真善美,感性和理性,性交,创新观念
AB值：
0.424768
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