典型文献
基于五育融合理念的高职护理专业课程劳育建设路径探索
文献摘要：
在护理专业课程教学中,不仅要注重对学生护理知识传授和临床护理技能的培养,更要善于运用各专业课程中所蕴含的劳动教育元素进行劳动价值观的引领工作,课程劳育是培育德智体美劳五育融合、全面发展护理人的重要途径.本研究在分析护理专业课程劳育建设必要性的基础上,探索护理课程劳育建设路径,通过落实党委主体责任,顶层设计高职护理专业课程劳育方案,将劳动教育纳入高职护理专业人才培养方案,构建全课程渗透的劳动教育课程体系,分门别类,挖掘护理专业课程中的劳动元素,加强劳动教育师资队伍建设,榜样示范引领劳动教育,深入推进护理专业课程劳育实施.
文献关键词：
五育融合;课程劳育;路径;高职护理
中图分类号：
作者姓名：
陶凤燕
作者机构：
江苏省南通卫生高等职业技术学校 江苏南通 226000
文献出处：
引用格式：
[1]陶凤燕-.基于五育融合理念的高职护理专业课程劳育建设路径探索)[J].科技风,2022(33):34-36
A类：
B类：
五育融合,融合理念,高职护理专业,护理专业课程,课程劳育,专业课程教学,护理知识,知识传授,临床护理,护理技能,教育元素,劳动价值观,育德,德智体美劳,建设必要性,主体责任,专业人才培养方案,劳动教育课程,分门别类,教育师资,师资队伍建设,榜样示范,示范引领
AB值：
0.199525
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