典型文献
数学建模案例融入线性代数教学的探索
文献摘要：
本文首先通过分析线性代数目前教学存在的问题,接着用数学建模案例深入研究线性代数矩阵的定义、矩阵相乘、矩阵的逆等知识点,让数学知识与实际问题相结合,旨在改善教学现状并提高学生的综合应用能力.
文献关键词：
线性代数;数学建模;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李燕娟;王芬琴
作者机构：
兰州博文科技学院 甘肃兰州 730101
文献出处：
引用格式：
[1]李燕娟;王芬琴-.数学建模案例融入线性代数教学的探索)[J].科技风,2022(17):127-129
A类：
B类：
数学建模,线性代数,分析线,教学存在,相乘,知识点,数学知识,改善教学,教学现状,综合应用,应用能力
AB值：
0.350177
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