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《诗经》战争诗教学中的家国情怀培养
文献摘要：
先秦文学教学要坚持立德树人的宗旨,结合先秦文学的特点对学生进行家国情怀、文化自信等方面的培养.《诗经》中的战争诗数量不多,但有鲜明的特色:很少正面写战争场面和英雄将领,偏重于写军威声势,侧重于抒发个体在战争影响下的主观情感;风格多样,有的慷慨激昂、高亢壮烈,有的含蓄蕴藉、低回婉转.在教学过程中,要引导学生理解《诗经》战争诗的特质与古人热爱和平、热爱国家、眷恋家园、保家卫国的家国情怀之间的密切关系.
文献关键词：
诗经;战争诗;家国情怀培养
中图分类号：
作者姓名：
张乡里;吴艳
作者机构：
贵州民族大学文学院 贵州·贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]张乡里;吴艳-.《诗经》战争诗教学中的家国情怀培养)[J].科教文汇,2022(13):71-74
A类：
B类：
诗经,战争诗,诗教,家国情怀培养,先秦文学,文学教学,行家,战争场面,将领,偏重于,军威,威声,声势,抒发,战争影响,主观情感,慷慨激昂,高亢,壮烈,含蓄蕴藉,低回,婉转,古人,眷恋,恋家,保家卫国,密切关系
AB值：
0.386268
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