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基于Heider平衡理论的健康教育在结直肠癌患者围手术期管理中的应用
文献摘要：
目的 探讨基于Heider平衡理论的健康教育在结直肠癌患者围手术期管理中的应用效果.方法 选择2018年1月—2021年12月本院收治的结直肠癌手术总共68例患者作为研究对象,分为研究组和对照组两组,每组各34例.对照组施行手术室常规护理及健康宣教;研究组在对照组基础上实施基于Heider平衡理论的健康教育.比较两组患者干预前后疾病知识知晓度、压力感知量表(Perceived Stress Scale,PSS)及抑郁-焦虑-励自评量表(Depression Anxiety Stress Scale,DASS),并对比两组手术室护理质量水平,即患者满意度及意外事件发生率.结果 研究组首次排气时间、首次进食时间、首次拔管时间、住院时长明显短于对照组,术后1周VAS评分低于对照组(P<0.05);干预前两组患者的疾病知识知晓度比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后研究组疾病知识知晓度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组间PSS、DASS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组PSS、DASS评分均较干预前降低,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组意外事件发生率明显低于对照组,患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于Heider平衡理论的健康教育在结直肠癌患者围手术期管理中的应用效果确切,能提高患者疾病知识掌握程度,积极配合治疗,降低患者的感知压力,有利于病情恢复,促进护患关系和谐,值得在临床推广应用.
文献关键词：
Heider平衡理论;健康教育;结直肠癌;围手术期管理
中图分类号：
作者姓名：
谭杰娟
作者机构：
330001 江西南昌,南昌大学第二附属医院手术室
文献出处：
引用格式：
[1]谭杰娟-.基于Heider平衡理论的健康教育在结直肠癌患者围手术期管理中的应用)[J].齐齐哈尔医学院学报,2022(20):1989-1993
A类：
B类：
Heider,平衡理论,结直肠癌患者,围手术期管理,本院,结直肠癌手术,总共,手术室常规护理,健康宣教,疾病知识知晓,知识知晓度,压力感知,感知量表,Perceived,Stress,Scale,PSS,自评量表,Depression,Anxiety,DASS,组手,手术室护理质量,质量水平,患者满意度,意外事件,首次排气时间,进食时间,拔管时间,住院时长,长明,VAS,满意度高,疾病知识掌握程度,配合治疗,感知压力,病情恢复,护患关系,临床推广
AB值：
0.245392
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