典型文献
从"传统"到"多彩"的课堂教学改革——以"建团百年纪念品定制"项目为例
文献摘要：
通过对机械专业学生参加浙江省"面向人人"比赛"零件测绘与综合加工技术"项目的现状分析,发现在教育教学中存在综合技能培养力度不够,技能学习结果反馈滞后,分层教学达成度不足等问题.以"建团百年纪念品定制"为教学载体,构建"一方向、二平台、三策略"的实施路径,创新"巧融、巧用、巧设"教学策略,实施从"传统"到"多彩"的课堂教学改革,实现学生能力、教师素养、专业内涵的增值赋能,全面提高专业课程教学质量.
文献关键词：
"岗课赛证";零件测绘与综合加工技术;课堂教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王铁军
作者机构：
余姚市职业技术学校,浙江余姚 315400
文献出处：
引用格式：
[1]王铁军-.从"传统"到"多彩"的课堂教学改革——以"建团百年纪念品定制"项目为例)[J].职业教育,2022(24):68-70
A类：
零件测绘与综合加工技术
B类：
课堂教学改革,建团百年,百年纪念,纪念品,机械专业,综合技能,技能培养,技能学习,学习结果,结果反馈,分层教学,达成度,教学载体,巧用,巧设,教学策略,学生能力,教师素养,专业内涵,增值赋能,高专,专业课程教学,课程教学质量,岗课赛证
AB值：
0.370373
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