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高校视唱练耳教学的多元化构建实施研究
文献摘要：
视唱练耳作为高校音乐专业教学的基础性课程,对于培养学生的扎实理论基础具有重要的意义和价值.在不断的课程优化和改革中,高校的视唱练耳课程也基于教材内容、教学手段以及师资构建进行不断完善,多措并举打造新型视唱练耳教学体系.本文主要从多元化构建的角度入手,对高校视唱练耳教学开展进行了全新思考和探索.
文献关键词：
多元化;高校;视唱练耳;创新
中图分类号：
作者姓名：
章峻源
作者机构：
宿迁学院 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]章峻源-.高校视唱练耳教学的多元化构建实施研究)[J].戏剧之家,2022(31):97-99
A类：
B类：
视唱练耳教学,多元化构建,构建实施,实施研究,高校音乐专业,专业教学,课程优化,视唱练耳课程,教材内容,教学手段,教学开展,新思考
AB值：
0.243184
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