典型文献
浅谈高校视唱练耳教学和民族音乐的有机融合
文献摘要：
我国民族音乐内涵丰富、形式独特,具有非常鲜明的特点.在当前的高校音乐教学过程中,视唱练耳教学并未基于我国本土音乐,存在不少问题.把民族音乐融入高校视唱练耳教学是一个非常好的教学思路,教师在教学过程中融合民族音乐,引导学生在学习视唱练耳的过程中有效传承传统音乐文化,可以让学习内容更加丰富.在学生进行音乐练习和表达的过程中,民族音乐的融入也能对照凸显西方音乐的审美标准,增加学生的认知,提高学生的审美能力.本文对高校视唱练耳教学和民族音乐的有机融合进行分析.
文献关键词：
视唱练耳;高校音乐教学;民族音乐
中图分类号：
作者姓名：
陈梦琳
作者机构：
湘南学院 湖南 郴州 423099
文献出处：
引用格式：
[1]陈梦琳-.浅谈高校视唱练耳教学和民族音乐的有机融合)[J].戏剧之家,2022(23):124-126
A类：
B类：
视唱练耳教学,我国民族音乐,音乐内涵,内涵丰富,高校音乐教学,国本,本土音乐,教学思路,有效传承,承传,传统音乐文化,学习内容,练习,西方音乐,审美标准,审美能力
AB值：
0.200098
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
