典型文献
校行盟企共建"会计工厂",打造产教深度融合命运共同体
文献摘要：
学校联合会计学会、中高职办学联盟、企业等,遵循优势互补、费用互免合作原则,建成校内生产性实训基地(即会计工厂),创建"实训室+会计工厂+校外企业"三段式实践教学模式;重构岗位导向能力本位的专业课程体系,合作开发理实一体、校企双元教材;构建"三课堂三主体"实践教学评价模式;共建人才供需与继续教育服务中心,依托专家团队,搭建专业服务平台;联合举办技能大赛与师资培训等;解决了会计专业师生校内真岗实战难、教学内容与岗位实务脱节以及社会服务能力弱等问题,打造"学校+学会+联盟+企业"产教深度融合的命运共同体.会计工厂2019年获评国家级会计专业生产性实训基地,人才培养质量获得全面提升.
文献关键词：
会计工厂;校行盟企;三段式实践教学模式;命运共同体
中图分类号：
作者姓名：
孙中平;刘珉;卢吉强;徐烨
作者机构：
山东外贸职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙中平;刘珉;卢吉强;徐烨-.校行盟企共建"会计工厂",打造产教深度融合命运共同体)[J].国际商务财会,2022(21):73-75,79
A类：
校行盟企,三段式实践教学模式
B类：
会计工厂,产教深度融合,联合会,会计学,中高职,高职办学,学联,优势互补,合作原则,校内生产性实训基地,实训室,校外,外企,岗位导向,导向能力,能力本位,专业课程体系,合作开发,理实一体,校企双元,三课堂,三主体,实践教学评价,教学评价模式,人才供需,继续教育,教育服务,专家团,专业服务,技能大赛,师资培训,会计专业,业师,实战,社会服务能力,获评,级会,专业生
AB值：
0.331455
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