典型文献
如何在小学科学课程教学中提高学生的科学素养
文献摘要：
文章从课前准备下功夫,谱写教学前奏曲;课中教学激思维,还原生活入问题;拓展课后活动,与生活相结合;开展多元评价,实现阶段连续统一四个方面阐述了小学科学课程教学中提高学生科学素养的策略.
文献关键词：
科学素养;科学课程教学;小学
中图分类号：
作者姓名：
孙灿西
作者机构：
河南省伊川县第一高中附属学校,河南 洛阳,471300
文献出处：
引用格式：
[1]孙灿西-.如何在小学科学课程教学中提高学生的科学素养)[J].西部素质教育,2022(15):100-103
A类：
B类：
小学科学课程,科学课程教学,课前准备,备下,下功夫,谱写,前奏曲,课中,中教,拓展课,多元评价,连续统,一四,学生科学素养
AB值：
0.302246
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