典型文献
小学生数学应用意识的培养路径
文献摘要：
数学是一门应用型学科,在人们现实生活中有着很广泛的应用领域.正是如此,学生在校不仅要学会数学课本知识,更重要的是要把所学的数学知识与生活实际联系起来,教师要注重培养学生的数学应用意识和能力,充分结合学生的认知规律展开教学,引导学生立足学科视角,深入解读各类事物文化,从而了解到数学知识在现实生活中的应用特点.
文献关键词：
小学数学;应用意识;路径
中图分类号：
作者姓名：
成伶秀
作者机构：
江苏省南通市鹤涛小学 226000
文献出处：
引用格式：
[1]成伶秀-.小学生数学应用意识的培养路径)[J].教学管理与教育研究,2022(24):87-88
A类：
B类：
小学生数学,数学应用意识,培养路径,应用型学科,现实生活,正是如此,数学课,课本,所学,数学知识,知识与生活,生活实际,重培养,认知规律,学科视角,应用特点,小学数学
AB值：
0.39727
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