典型文献
深度学习下初中英语读写结合教学策略
文献摘要：
阅读与写作是英语教学的两大重要板块,二者相辅相成,是有效的教学策略,也是开展深度学习的表现.文章依托译林版初中英语实践,从四方面探索指向深度学习的初中英语读写结合教学策略.
文献关键词：
读写结合;深度学习;初中英语;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张坤
作者机构：
江苏省徐州市第二十九中学 221004
文献出处：
引用格式：
[1]张坤-.深度学习下初中英语读写结合教学策略)[J].教学管理与教育研究,2022(24):45-46
A类：
B类：
初中英语,英语读写,读写结合教学,教学策略,阅读与写作,英语教学,译林版,指向深度学习
AB值：
0.210022
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