典型文献
新课程背景下高中生物课堂有效导入策略研究
文献摘要：
课堂是教育工作者发挥作用的主要阵地,随着新课改的不断推进,教育的不断创新,新的教育理念在这一阶段进入人们的视野,并且逐步成为学生关注的焦点.如何提高课堂效率,激发学生兴趣,是完善教学的重要环节,文章主要以新课程改革大环境下的高中生物课堂有效导入教学为出发点,探讨课堂教学如何能更好地完善体系给出优化策略.
文献关键词：
新课程;高中生物;有效导入
中图分类号：
作者姓名：
石美兰
作者机构：
广东省惠州市东江高级中学 516000
文献出处：
引用格式：
[1]石美兰-.新课程背景下高中生物课堂有效导入策略研究)[J].教学管理与教育研究,2022(17):92-94
A类：
B类：
新课程背景,高中生物课堂,有效导入,导入策略,教育工作者,新课改,提高课堂效率,学生兴趣,善教,新课程改革,革大,导入教学,完善体系
AB值：
0.264581
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