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高中物理科学态度与责任培养路径探析
文献摘要：
物理学科的教育教学承载"立德树人"的教育使命,培养学生的科学态度和责任是强调物理学科教育的育人功能.在教学过程中教师要根据物理学科特点、高中生的身心特征,深度挖掘教学内容中的相关素材,设计多元化的教学活动培育学生的这一素养.
文献关键词：
高中物理;科学态度与责任;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
李娜
作者机构：
华中师范大学龙岗附属中学 518172
文献出处：
引用格式：
[1]李娜-.高中物理科学态度与责任培养路径探析)[J].教学管理与教育研究,2022(17):75-76
A类：
B类：
高中物理,物理科,科学态度与责任,培养路径,物理学科,教育使命,学科教育,育人功能,中教,学科特点,高中生,深度挖掘
AB值：
0.278247
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