典型文献
拓展阅读资源助力英语教学
文献摘要：
《21世纪英文报(小学版)》为学生提供了多元化的拓展阅读资源,丰富了主题意义,为课内教学提供了有力支持.研究结合教学实例,从阅读圈——凸显学生主体,分享阅读成果;精加工——把握文体特点,渗透阅读策略;多形式——鼓励特色作业,展示阅读收获三方面入手,论述在小学英语报刊拓展阅读教学中的实践与探索.
文献关键词：
报刊阅读;拓展阅读;策略
中图分类号：
作者姓名：
陈星焱
作者机构：
江苏省常州市龙城小学 213000
文献出处：
引用格式：
[1]陈星焱-.拓展阅读资源助力英语教学)[J].教学管理与教育研究,2022(14):53-54
A类：
B类：
拓展阅读,阅读资源,英语教学,英文报,小学版,主题意义,课内,结合教学,教学实例,阅读圈,显学,学生主体,读成,精加工,文体特点,阅读策略,多形式,特色作业,小学英语,英语报刊,阅读教学,实践与探索,报刊阅读
AB值：
0.571734
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