典型文献
初中历史课堂笔记调查研究
文献摘要：
历史课堂笔记是初中历史课堂教学中常见的学习方法,对学生的学习有着非常重要的意义.通过对历史课堂笔记的问卷调查发现,学生的课堂笔记情况有待加强.为了使学生意识到历史课堂笔记的重要性并充分利用课堂笔记,应注重学生对历史课堂笔记的重视和笔记方法的积累,引导学生把学习主动性渗透到历史课堂笔记中,培养学生在历史课堂笔记中主动"再学习"的习惯,从而构筑初中历史的高效课堂,更好地实现课程目标.
文献关键词：
初中历史;课堂笔记;调查研究
中图分类号：
作者姓名：
邓冬艳
作者机构：
广西南宁市第四十七中学 南宁530025
文献出处：
引用格式：
[1]邓冬艳-.初中历史课堂笔记调查研究)[J].基础教育研究,2022(15):74-76
A类：
B类：
初中历史课堂,课堂笔记,历史课堂教学,生意,重学,学习主动性,渗透到,再学习,高效课堂,课程目标
AB值：
0.134543
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