目的 探讨动态情境小组式社交技能训练在住院慢性精神分裂症(SP)患者中的应用效果.方法 选取2021年2月—2022年2月于我院住院治疗的86例男性慢性SP患者,按随机数字表法分为两组,每组43例.对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上进行动态情境小组式社交技能训练,均持续干预3个月.对比两组的症状评分、社会功能及生活质量.结果 干预后,观察组的阴性症状自评量表中言语减少、社会退缩、情感减退、快感缺失、动机缺乏评分分别为(2.22±0.38)分、(2.10±0.42)分、(1.80±0.44)分、(2.09±0.42)分、(1.88±0.32)分,均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组的精神分裂症患者生活质量量表中心理社会、症状及副作用、动力及精力评分分别为(16.44±3.01)分、(15.38±3.52)分、(15.02±2.31)分,均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组的住院精神病人社会功能评定量表中日常生活能力、动性与交往情况、社会性活动技能评分分别为(9.76±0.86)分、(16.28±1.52)分、(12.30±1.26)分,均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 动态情境小组式社交技能训练能减轻慢性SP患者的阴性症状,改善其社会功能,并提高生活质量.

慢性精神分裂症;动态情境小组式社交技能训练;症状评分;社会功能;生活质量

朱怀雷;张梦璐

江苏省南京市佑安医院精神科,江苏南京 211100

反射疗法与康复医学

[1]朱怀雷;张梦璐-.动态情境小组式社交技能训练对住院慢性精神分裂症患者症状评分及社会功能的影响)[J].反射疗法与康复医学,2022(19):164-167

动态情境小组式社交技能训练

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