典型文献
初中信息科技新课程实施深度思考
文献摘要：
作者基于《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,针对初中信息科技新课程实施,从理念的课程、理解的课程、运作的课程、经验的课程四个方面提出了自己的观点和想法.
文献关键词：
初中;信息科技课程;课程实施
中图分类号：
作者姓名：
郁栋
作者机构：
江苏省无锡市教师发展学院
文献出处：
引用格式：
[1]郁栋-.初中信息科技新课程实施深度思考)[J].中国信息技术教育,2022(24):62-64
A类：
B类：
初中信息科技,新课程实施,深度思考,义务教育,信息科技课程标准,想法
AB值：
0.20765
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
